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小河码PQ教育理论
面向人工智能时代,培养孩子6大核心能力
PQ,即编程商(Programming Quotient)与工业时代的IQ(智商) EQ(情商) AQ(挫商)相比,PQ以人工智能浪潮为背景,综合编程力、逻辑力、抗挫力、学习力、构造力、想象力6大维度,全面提升孩子在人工智能时代的综合能力。
编程力
锻炼用编程手段反映事物规律的能力
学习力
提高孩子学习动力、毅力和能力
逻辑力
运用模块化语言锻炼孩子
对抽象事物判断、概况和推理的能力
构造力
孩子通过搭建乐高或编程形式
实现对复杂事物的分析、解构和具象化呈现
抗挫力
引导孩子面对复杂问题时
独立思考和解决的能力
想象力
引导孩子思考、分析
并创作新作品的能力
steam教育形式
有趣有用的综合类学科知识,激发孩子主动学习兴趣
STEAM教育理念源自美国,分别代表科学(Science),技术(Technology),工程(Engineering),艺术(Arts),数学(Mathematics),是一种多学科融合的综合教育。
少儿编程教育作为STEAM教育的重要形式,通过跨学科教育方式培养创新型复合人才,对于提升孩子的问题解决能力、创新思维、创造能力、具有十分重要的意义。
5C教学法
重项目、重实践、重动手、重过程,让孩子主动探索新知
PBL课堂教学法
以问题为导向,引导孩子探索式学习